Aide à la recherche   Requête : concept d'aire

160 fiches trouvées

Reponses 81 à 100

81	2004 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2004.
82	2004 Tangente. N° 100. p. 24-26. La mesure d'une frontière.
83	2003 Actes du colloque inter-Irem de géométrie : Liège, 15, 16, 17 mai 2003.
84	2003 Actes du colloque inter-Irem de géométrie : Liège. Pourquoi les aires ? p. 75-90.
85	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 771-783. L'enseignement de la géométrie en France et en Italie : quels choix et quels effets sur la formation des élèves.
86	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Aires de surfaces planes. p. 199-208.
87	2003 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2003.
88	2003 Hyper cube. N° 53. p. 8-10. Efface les traces.
89	2003 Les nouveaux programmes de l'école primaire. Mathématiques - Document d'accompagnement - Grandeurs et mesure à l'école élémentaire.
90	2003 PLOT. Nouvelle série. N° 2. p. 12-14. CURVICA ou : est-il possible que des élèves confondent encore aire et périmètre après une telle activité ?
91	2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l'école élémentaire.
92	2002 Actes de la XIe Ecole d'été de didactique des mathématiques.
93	2002 APMEP - Dossier n° 3123. Puzzles.
94	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 438. p. 11-21. A propos des aires (1).
95	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 441. p. 418-429. Quoi de neuf dans les nouveaux programmes de mathématique de l'école élémentaire ?
96	2002 Comparaison de l'enseignement de la géométrie en France et en Italie pour des élèves de onze à seize ans. Effets sur leur formation.
97	2002 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2002.
98	2002 Grand N. N° 69. p. 19-29. Approche de la notion d'aire par la manipulation de formes géométriques en grande section.
99	2002 Les cahiers du formateur. T. 5. Aires de formation. p. 65-108.
100	2002 Les cahiers du Formateur. T. 5. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.